游戏化教学在小学数学教学中的实践

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摘要：小学生的年龄阶层都具有活泼好动，喜欢新鲜事物的本性，接受千篇一律的枯燥学习，中小学生们更喜欢在游戏和玩耍中汲取知识。当今社会的新教师，年轻教师们更是“寓教于乐”的模式的学习者和创造者。这样的办法可以根据不同的学生的特点来调换不一样的学习游戏方法，让学生的学习质量和效率可以得到提高，可以保证在不影响学生个性发展的同时，有效地锻炼学生的创造力和行动力。（剩余2415字）

试读结束

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