巧用“每周一歌”培养低年段学生节奏感知的实施研究

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摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美。东莞市教育局教研室组织开展义务教育阶段学校以“让歌声伴我快乐成长”为主题的“每周一歌”活动。音乐作为普通小学的美育基本课程，歌曲演唱是音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。（剩余2460字）

试读结束

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