乡土资源融入中学语文综合性学习的应用策略

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时代在不断发展，对于人才的数量及其综合能力水平提出了更高的要求。语文是工具性与人文性紧密交融的学科综合体，教师既要引领学生进行创新性学习，同时还要充分发挥乡土文化对学生学习成长的引领性价值，以乡土文化更好地滋养学生心灵。但当前语文教学中很多学生对于乡土文化的认知兴趣不浓厚，学生自身也不具备积极探究的热情，如何更好地立足语文课堂，拉近乡土文化与学生的心灵距离，成为教师需要突破的一个重点工作。（剩余4811字）

试读结束

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