九年一贯制学校师资队伍建设优化研究

——以华东政法大学附属松江实验学校为例

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国务院在2001年出台了《关于基础教育改革与发展的决定》，提出“完善教师教育体系，深化人事制度改革，大力加强中小学教师队伍建设，”“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键”。九年一贯制是中国的一种学制，此类学校在20世纪50年代开始出现，80年代开始兴起，发展至今有其独特性。目前已有的研究成果多集中在学校文化建设、小学与中学的衔接、各类制度研究以及绩效分配等研究，但是在师资队伍建设、课程设置、中小学段衔接方面，还需要专门研究，而针对以九年一贯制新建学校为背景的师资队伍建设优化的策略研究几乎没有。（剩余2858字）