用生成式人工智能助力语文跨学科学习
——“我为南京代言”活动回眸
一、活动背景
近年来，随着人工智能技术的不断创新，我校积极探索基于儿童视角的智慧学习活动设计和面向创新需求、满足个性需要的智慧环境构建。学校打造的人工智能中心、以STEM教室为主的结构设计中心，以及搭建的校本语言大模型，均和学生的日常学习生活紧密相连，为语文跨学科学习提供了丰富多样的智能学习场域。在这样的智能学习场域中，教师应以数字技术为支撑，以不同类型的语文跨学科学习任务为载体，激发学生的创新思维、提升学生的问题解决能力，助力其成长为兼具人文底蕴与数字胜任力的新时代学习者。（剩余6447字）
