学会提问：培养学生的质疑能力

读书贵有疑。提出问题是促进学习，启迪智慧的重要手段。但在长期的语文课堂教学实践中我们发现，学生的提问能力仍有待提高，提问时总会出现对问题表达不清、问题偏离文章主旨等问题。因此，在小学语文课堂中引导学生学会提出问题值得我们深入思考和研究。

创设提问氛围，激发问题意识

教师要在培养学生自主提问的能力，就要在课堂教学中给学生提供提出问题的机会，从而帮助他们掌控破解知识大门的密码。（剩余1933字）

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