优化小班集体体育游戏的探索实践

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幼儿园的体育活动以体育游戏为主，基于幼儿园一日课程皆游戏的理论基础，幼儿通过有趣的体育游戏达到锻炼身体、发展大肌肉动作，从而达到发展体能的目的。幼儿园的体育游戏要综合多角度的内容，即从科学的、顺应幼儿身心发展的角度，来设计、开展体育游戏。基于此，北京市通州区大方居幼儿园针对小班幼儿的发展特点，从游戏内容、游戏材料、动作发展规律、师幼互动策略几个方面进行研究和探索，力求在组织小班的集体体育游戏时更有趣、更科学。（剩余1855字）

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