“接·引”教学：促进学生完整成长的教学理念

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为了真正在课堂教学中落实“立德树人”根本任务，实现教与学的有效转型，广东省深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校历经10年探索，走出了一条课堂教学变革的校本化道路，总结出旨在促进学生完整成长的“接·引”教学理念与实践体系。“指向学生完整成长的课堂教学改革实践”研究成果获得深圳市第四届教育教学科研优秀成果奖“教学实践类”一等奖。（剩余2839字）

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