浮生恰似冰底水，日夜东流人不知

——从几首小诗谈人文教育

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人，为什么要接受教育？是为了掌握一门技能，还是获得一张文凭？曾经有人讲过，教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在笔者看来，教育的根本使命就在于塑造“人的灵魂”。可是，随着教育的专业化发展以及人们求职生存的内卷，“人的教育”常常被忽略，教育功利化问题凸显，人文教育有着被边缘化的趋势。（剩余2746字）

试读结束

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