走出历史记忆的伦理困境

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“历史是有道德的，有些事遗忘就是不道德。”南京师范大学教授严海建的这句话让笔者沉思良久。不久前，严老师在一次题为“南京大屠杀的历史记忆”的人文讲座中，特别强调了历史记忆的伦理价值，给我的启发良多：历史记忆可以培养学生的道德责任感和人文关怀，是提升其人文素养的有效载体。

秦制的悲剧。公元前221年，秦王嬴政灭六国，一统天下，帝国体制形成。（剩余1414字）

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