主题意义引领下小学英语读后续写教学探索

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摘要：主题意义为单元整体教学提供核心内容与方向，使教学活动更加贴近实际生活。探讨主题意义引领下小学英语单元读后续写组织策略，强调学生需要在理解文本内容的基础上，抓住情感主线，锚定核心要素；通过挖掘素材，丰富资源、构思情节，谋篇布局、理清逻辑，优化语言等策略，提炼出文章的精髓与内涵。以期提升读后续写教学效果，使其成为撬动思维与表达能力提升重要支点。（剩余4473字）

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