创建“都乐城”课程体系 优化整体育人方式
摘要：创造性运用“校是一座城，城是一座校”育人理念，构建“都乐城”课程育人体系，促进学校整体育人方式变革。通过挖掘“都乐城”课程育人价值，确立“三能三会”育人目标，展开五育融合的课程设计，实现空间融通的课程动态实施，确保检验反馈的课程评价，为学生未来生活做规划，形成五育融合的学校教育新生态。
关键词：“都乐城”课程；五育融合；整体育人；全面成长
一、构建一座城，厚植学生成长沃土
《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确指出，要高质量落实国家课程，建设校本课程，将课程理念、原则要求转化为具体的育人实践活动，构建体现学校办学特色的课程育人体系。（剩余3495字）