基于乡土地理培养学生区域认知力

——以陕西省凤堰古梯田水田农业区位因素为例

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摘要：乡土地理教学是培养学生地理核心素养的重要途径之一。以陕西省凤堰古梯田水田农业为例，探讨风堰古梯田发展水田农业的区位条件和区域未来的发展方向，旨在丰富课堂教学内容与形式，提高学生对区域的认知，培育和发展学生的地理核.心素养，并为国家实施乡村振兴战略建言献策。

关键词：乡土地理；核心素养；凤堰古梯田；农业区位因素；区域认知素养

中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）09-0043-03

构建以核心素养为导向的地理课程，充分利用课程资源来培养学生地理核心素养是新课标的重要要求，而利用乡土地理资源教学是培养学生地理核心素养的重要途径之一。（剩余3388字）