中小学校长的学校变革领导力：构成要素与提升路径

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摘要：学校作为教育的重要场所，为了保持自身的竞争力和适应性，需要不断进行自我更新和变革。校长作为中小学校的主要领导人，其领导力水平是推动学校全领域、全要素、全过程现代化变革，承载学生的自我实现，全面对接公平而有质量教育的根源性手段。为了实现这些价值，中小学校长的学校变革领导力应包含内部管理领导力、育人文化领导力、课程教学领导力、教师成长领导力、外部协作领导力以及校园建设领导力六个方面。（剩余8080字）

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