基于问题式教学的地理研学考察

——以阿克苏苹果种植园的地理研学考察为例

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问题式教学以问题整合相关学习内容，以问题发现和问题解决为要旨，引导学生运用地理思维，由表及里、层次清晰地分析问题，构建与问题相关的知识结构，从而引导学生理解情境，培养学生的自主学习能力及综合思维能力。研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，也是综合实践育人的有效途径。（剩余3056字）

试读结束

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