乡村中职幼儿保育“双元育人人才培养模式的探究

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在乡村振兴战略深入实施与职业教育高质量发展的时代背景下，乡村基础教育对优质保教人才的需求日益凸显，亟须越来越多兼具职业素养、实践能力和就业竞争力的复合型人才加入队伍。乡村中职幼儿保育“双元育人”人才培养模式是对“职业院校 + 乡村幼儿园”交替式培养模式的创新实践，为乡村学前教育质量提升和人才可持续发展提供了重要支撑。（剩余3892字）

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