让足球“活”起来
——生活教育视阈下幼儿足球教学的反思与优化
【摘要】生活教育是陶行知教育思想的核心，足球运动本身便与生活有着密切的联系，文章在生活教育视阈下，结合幼儿足球教学实践，从教学目标、内容和方法等方面进行探索。
【关键词】生活教育；幼儿；足球
作者简介：潘隽怡（1998—），女，江苏省昆山高新区青淞幼儿园。
“足球是圆的。”如何让圆圆的足球成为幼儿成长的“活”资源呢？教师应该把足球与生活有机联系起来，注重足球教学的生活性与趣味性，寓教学于生活、游戏之中，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿自主探索、主动学习，从而提高足球教学的效果，促进幼儿全面发展。（剩余4111字）
