浅谈如何围绕“双减”政策设计个性化英语作业

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【摘要】完成作业是学生学习过程中的重要一环，合适的作业可以有效增强学生对所学知识的运用能力，同时能促进学生形成自主学习意识，发展综合素养。在“双减”背景下，教师应以作业设计为抓手进行教学方式变革，以推动学生全面发展。文章从一线教师的实际需求出发，对如何依据“双减”政策的要求设计个性化的小学英语作业进行了分析。（剩余4365字）

试读结束

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