初中生物教学中项目驱动型教学法的应用分析

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【摘要】在教学活动的实际开展过程中，为了有效提升初中生物教学的效果，有效改革传统的初中生物教学模式，教师需要积极创新教学方法，突出学生的主体地位，使学生拥有更多在课堂上进行自我探究的机会。因此，教师需要运用项目驱动型教学法来实现教学目的。

【关键词】初中生物；项目驱动型教学法；应用分析

作者简介：张朝阳（1971—），男，甘肃省天水市育生中学。（剩余3965字）

试读结束

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