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【摘要】“双减”政策要求全面减轻学生作业负担，对此，教师应创新初中英语作业设计，注重学生做作业的效率以及在做作业过程中的体验，做到作业形式多样化、内容层次化以及渠道多元化。
【关键词】“双减”；初中英语；作业设计
作者简介：胡秀娟（1983—），女，江苏省宜兴市丁蜀实验中学。
“双减”政策要求初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。（剩余4364字）
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“双减”视角下初中英语作业设计策略
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