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【摘要】信息技术与学科整合已经成为一种教学趋势。信息技术的快速普及与发展，“互联网+”教学时代的到来，以及远程教育工程等在学校的推广，为道德与法治学科的课堂教学增添了活力。在初中道德与法治教学中，教师要充分利用信息技术助力课堂教学、学情分析和教学拓展。基于此，文章探讨了如何利用信息技术有效提升初中道德与法治教学质效。（剩余3738字）
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用信息技术释放初中道德与法治教学活力
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