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【摘要】随着教育改革的深入，幼儿教育得到发展，幼儿园室内环境创设成为教师关注的重点。文章主要基于幼儿视角讨论幼儿园室内环境的创设策略，以此优化幼儿的学习环境，更好地促进幼儿的发展。
【关键词】幼儿；视角；室内；环境创设
作者简介：王培春（1980—），女，江苏省淮安生态新城实验幼儿园。
幼儿是幼儿教育的主体，是受教育者。（剩余4566字）
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基于幼儿视角谈幼儿园室内环境创设的策略
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