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【摘要】小学语文字词教学倡导使用形象的资源关联字词，以加深学生对字词的认知程度，同时培养学生形成良好的形象思维。形象思维具备概括性、直觉性等诸多特点，教师促进学生通过形象资料关联字词，有利于学生快速地理解和记忆字词。
【关键词】小学语文；字词教学；形象思维；锻炼
作者简介：赵世露（1982—），男，山东省邹平市第一实验小学。（剩余4242字）
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小学语文字词教学中形象思维锻炼的有效措施
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