小学语文童话文本教学的优化策略

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【摘要】童话文本是小学语文教材中的重要组成内容。童话故事情节生动、语言表达活泼、人物形象鲜明，深受学生喜爱。教师开展童话阅读教学，能够增强学生的阅读动力，帮助学生主动阅读。文章立足于小学语文课堂，就如何开展童话文本教学展开分析，旨在通过童话阅读，提高学生的理解能力，陶冶学生的情操，发展学生的核心素养。（剩余4301字）

试读结束

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