小学数学实践活动实施路径

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【摘要】数学理论本身具有较强的抽象性，教学难度较高。教师开展实践活动，将数学理论融入日常生活中，带领学生亲身体验数学的奥秘，有利于学生消化数学知识，提高数学水平。文章立足于小学数学，就如何在素质教育背景下高效开展数学实践活动提出相关建议，旨在优化数学课堂，提高教学质量，推动小学生数学核心素养的发展。（剩余4625字）

试读结束

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