小学数学图形与几何美育课堂教育实践探究

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【摘要】素质教育是当今时代的主流教育观念，而美育则是素质教育中不可分割的重要部分。小学阶段的学生尚未形成固定的思维模式和学习观念，因此在素质教育的过程中，教师应更为重视小学生观念的形成。数学是小学阶段的重点学科，图形与几何不仅是数学学科中的关键部分，也包含了许多美育因素，能够带给学生美的认识。文章以此为出发点，深刻探究了小学数学图形与几何美育课堂的教育实践。（剩余4924字）

试读结束

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