高中数学教学中核心素养培养策略探究

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【摘要】在核心素养的导向下，高中数学教师必须要依照当前学生的实际情况进行教学策略的深入探究，以此实现培养学生核心素养的目标。文章分析高中数学核心素养培养的作用，同时就当前高中数学核心素养培养所存在的问题进行讨论，从而提出具体的解决策略，为教师培养学生核心素养的相关工作提供参考。

【关键词】高中数学；核心素养；策略

作者简介：沈洋（1979—），男，福建省福州市罗源第一中学。（剩余4252字）

试读结束

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