精心浇灌 让识字之花欣然怒放

——浅谈小学低年级识字教学的有效性

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【摘要】识字是小学语文学习的重要内容。如何让小学低年级的学生打好基础，激发识字兴趣，提高识字效率，是小学低年级语文教师教学的重中之重。笔者将结合自身的语文教学实践，从生字复现、讲究方法、激发兴趣三个方面阐述低年级识字教学的有效性。

【关键词】识字教学;小学低年级;方法

作者简介：罗淑珍（1972—），女，福建省龙岩市上杭县实验小学。（剩余4811字）

试读结束

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