信息化小组合作学习模式下的初中物理教学实践研究

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【摘要】随着教育改革的不断深入，初中物理教学要求教师积极主动地学习先进理念，在实践中应用新的模式与方法，切实提高授课质量，帮助学生掌握物理学科基础知识及学习方法，培养学生的物理学科核心素养。本文主要阐述了将信息化小组合作学习模式应用于初中物理教学实践的价值和不足，并提出了五个应用策略，以供参考。

【关键词】信息化小组合作学习模式;初中物理教学;策略

作者简介：严荣（1988—），男，江苏省泰州市姜堰区南苑学校。（剩余4174字）

试读结束

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