话题视域下的高中英语进阶式词汇复习教学

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摘    要：高中英语词汇复习教学存在脱离话题语境的现象。在高中英语词汇复习教学中，教师应围绕特定的话题重组词汇，并根据“内容情境化”“学用渐进化”“方法多样化”原则设计有梯度的任务，树立词块意识，提高词汇复现率，实现零散信息的互联互通，从而提高学生在真实的语境中运用词汇知识解决问题的能力。（剩余8163字）

试读结束

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