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摘 要：认知序指学生在掌握某一知识或技能时，所必须经历的一系列认知阶段，知识序指教材知识点的呈现顺序和组织结构，知识序是认知序的基础和统一，认知序是知识序的解构和整合。具体教学中，教师可从研究学生认知序与教材知识序入手，构建合理的教学序，然后以结构化的情境群帮助学生学习新知识。（剩余5913字）
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基于认知序与知识序的高中物理结构化情境群设计
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