地理实践力的培养模式及策略

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摘    要：地理实践力是人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。以地理实践力的培养为中心设计教学，可引导学生通过实践发现和情境体验，提升对抽象的地理现象进行观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力。具体教学中，教师可根据课程标准的相关要求，构建地理实践力培养模式，然后以激发意识的情境化策略、拓展思维的问题化策略、促进进阶的活动化策略，带领学生经历丰富多彩的考察、实验、调查等地理实践活动，发展地理实践力。（剩余5923字）

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