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教育现代化离不开教育信息化。近年来,在信息技术和高等教育融合发展的过程中,虚拟仿真技术以其独特的沉浸式、交互式、构想式等优势在高校实验教学中得到越来越广泛的应用。国家对于虚拟仿真技术在教学中的运用也高度重视,出台了一系列鼓励虚拟仿真实验项目建设发展的政策和文件。但在虚拟仿真实验技术快速发展的同时,暴露出不少值得我们注意的问题,其中比较典型的问题有:不少高校重建设、轻管理,虚拟仿真实验项目教学效果缺乏科学的评价方法和系统的评价体系,虚拟仿真项目的共享程度不高、利用率较低。(剩余6490字)
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基于虚拟仿真技术的实验教学发展路径探索
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