高职英语多模态教学的应用研究
——以苏州百年职业学院“基础英语I（核心）”课程为例
［摘 要］ 随着全球化进程不断加速，经济社会对高素质英语技能人才的实际需求不断增加，信息处理技术的大力发展对高职院校的英语教学提出了新的要求，高职英语教学应顺应“互联网+教育”的发展，运用现代信息技术改进教学方式。运用多模态理论创新英语教学是实现信息技术与教育领域深度融合的有效途径。以多模态理论为指导，以苏州百年职业学院“基础英语I（核心）”课程为例，从培养目标、课程内容、教学实施、学业评价四方面探究多模态理论在高职英语教学中的应用，以期推进高职英语的多模态教学创改，为高职英语教学问题提供参考。（剩余6923字）