人本主义理论下线上线下混合式教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 在教育信息化2.0时代的背景下，线上线下混合式教学已经得到广泛应用，但在教学资源、教学方法、教学评价上仍存在不足。人本主义强调人在学习中的自主地位，重视教师的促进作用，这与教学改革中倡导的“以学生为中心”的教学理念不谋而合。针对上述问题，基于人本主义理论指导，提出线上线下混合式教学策略，包括构建分层、分类的教学资源库，采用“差异化教学”和“通达翻转教学法”，建立满足学生自我发展的教学评价体系等。（剩余6757字）

试读结束

目录
monitor