“概率论与数理统计”混合式课堂教学改革研究
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［摘 要］ OBE教育是一种以学生为中心的教育模式，其理念影响着教育的改革思路。面向贵州商学院国际商务和电子商务两个专业四个班级的学生，对“概率论与数理统计”的学习情况和课程满意度进行问卷调查，以发现教学困境。根据学生的背景，围绕以学生为主体，借助学习通平台，利用网络资源，挖掘与课程教学有关的微视频资料，建立线上教学资源，设置预习任务，实施线下教学任务，实现线上线下相结合的混合式课堂教学，引导学生挖掘学科竞赛案例、专业相关案例、生活案例等，激发学生的学习兴趣，培养学生学以致用的能力。（剩余6477字）