基于中国传统文化的课程思政教学探索

——以“病原生物学”课程为例

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［摘 要］ 大学一年级是医学生树立价值观的重要时期，是人才培养的关键阶段，而“病原生物学”是高校医学生入学后必修的基础课程。中华优秀传统文化博大精深，其蕴藏的人文精神和文化思想，是培养当代大学生价值观必不可少的教育资源。将中华优秀传统文化融入课程思政之中，使学生受到中华优秀传统文化的熏陶。因此，就中华优秀传统文化融入“病原生物学”课程的具体实施办法进行总结与分析，以期为高校课程思政建设与改革提供一定的参考。（剩余6326字）

试读结束

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