“新师范”背景下“植物生物学”课程思政的探索和实践

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［摘 要］ “新师范”对师范生教育提出了新的挑战，要求突出师德，更加重视立德树人的教育。生物科学师范类专业在专业课程教学中，深挖省级一流课程“植物生物学”所蕴含的思政元素，从课程的课堂教学、实验教学、校园见习、野外实习、通识教育等方面入手，将专业知识点与思政教育元素相结合，将思政教育贯穿于课程教学的各环节，形成协同效应，落实立德树人根本任务，对学生世界观、人生观和价值观的培养具有积极的引导作用。（剩余6798字）

试读结束

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