工程教育专业认证视角下课程目标达成度研究

——以消防工程专业“建筑防火”课程为例

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［摘 要］ 课程目标达成分析是国家工程教育专业认证的重要组成部分，对提高人才培养质量发挥着重要作用，作为国内最早设立的消防工程专业，也将加入工程教育专业认证中。以消防工程专业“建筑防火”课程为例，对课程目标达成进行了设计及达成分析，结果表明“建筑防火”课程设置的五个课程目标均满足达成度要求，学生获得的专业知识和具备的相关能力满足培养方案中的有关毕业要求。（剩余5499字）

试读结束

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