“智改数转”背景下计算机学科教改新思路
——以研究生培养方案为例
［摘 要］ 在“智能制造”和“智改数转”的背景下，高等学校在培养研究生实践创新等综合能力方面面临着新的挑战，传统的培养方案难以满足社会需求。通过分析南京工业大学计算机学科硕士研究生的培养现状与社会需求的差异，总结传统培养方案在理论课程教学、实践课程教学和考核方式上的问题，针对教学内容、教学方法、考核方式和实习与科研制度四个方面提出教学改革方案，将综合素质培养和实践创新能力培养渗透到教学环节中，为社会输送高质量复合型人才。（剩余7078字）