“电路理论”多维度、全过程思政教学体系探索

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［摘 要］ 课程思政建设是一流课程建设中不可或缺的重要组成部分。首先从学生的自身情况出发，针对当下专业课课程思政建设的现状，明确了“电路理论”专业课课程思政建设的具体思路；其次，从教师身先示范、思政元素挖掘、教学环节落实、学生观念培养等多个维度，指明“电路理论”多维度、全过程的课程思政构建体系；最后，给出专业课课程思政与教学环节融入的具体设计过程和教学范例。（剩余5629字）

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