新时代背景下“工程力学”课程思政的教学探索与实践

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［摘 要］ 立德树人是新时代背景下高等教育的根本任务，课程思政是理工科高校实现这—根本任务的重要途径之一。以南昌航空大学“工程力学”课程为案例，增加课程思政教学目标，深入挖掘课程教学内容中的思政元素，将这些元素润物无声地融入课程教学中，同时以“提高压杆稳定性的措施”教学内容作为课程思政的实践案例，验证课程教学。（剩余6402字）

试读结束

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