智能制造背景下材料类专业实验教学改革探索

——以“复合材料与工程专业实验”课程为例

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［摘 要］ 智能制造具有多学科交叉的特点，集机械、电气、材料与智能科学等于一体，对综合型人才的培养有着较高的要求。以“复合材料与工程专业实验”课程为例，探讨了智能制造背景下材料类专业实验课程教学改革路径与方法。通过强化课程思政教育理念、整合线上教育资源、增设自主实验项目、引入科研创新项目、实施交互式教学模式等方式，强化了实验课程的思想教育与价值引领作用，有效提升了学生的工程实践能力、创新思维能力与综合素养。（剩余6797字）

试读结束

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