递进式本科拔尖创新人才培养新模式的探索

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［摘 要］ 通过教学观念、培养模式、教学模式的革新，探索建立适合我国国情的拔尖创新人才培养体系，这对于提高专业人才的自主创新能力，顺利将科技成果转化成产品并成功推向市场的意义重大。针对当前高校拔尖创新人才培养中遇到的共性问题，以“研讨（创新拔尖意识的培养）—基础专业课（创新拔尖基础的夯实）—科研实践（创新拔尖能力的锻炼）”递进式培养的形式，进行了本科拔尖创新人才培养模式的探索。（剩余6568字）

试读结束

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