新文科视角下动画专业课程创新教学研究

——以“视听语言与分镜头设计”为例

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［摘 要］ “视听语言与分镜头设计”是影视动画专业的一门专业基础必修课程，围绕新文科建设要求，对课程在专业中的定位和目标分析，以应对信息时代对文科人才需求的变化，秉持“以学生为中心”的教学理念，将思政教育和专业教育有机结合，遵循“两性一度”标准，重塑教学目标，重构教学内容，注重理论运用于实践；运用现代信息技术增强学生主体意识；开展社会实践与情景式、案例分析、研讨教学，激发学生学习的主动性；采用多元化的考核方式，注重过程性评价和学生综合能力考核。（剩余6942字）

试读结束

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