地方高校课程思政教材建设的问题与对策
［摘 要］ 以浙江省高校教师为对象进行课程思政教材建设使用情况调研，通过问卷星平台发放调查问卷，辅以电话访谈和录音形式收集数据。研究认为，当前高校课程思政建设取得明显成效，大部分教师具有落实立德树人根本任务的意识，专业课与思政课协同育人作用显著增强。调研中发现教材建设方面存在以下问题：（1）课程思政教学改革多数停留在实践探索层面；（2）有特色的课程思政教材建设比较薄弱；（3）教师编写融入思政的专业教材意愿不强，专业化教材研发队伍短缺；（4）课程思政教材建设激励机制作用不明显等。（剩余7562字）