自动化类专业课程思政教学模式创建与实践
打开文本图片集
［摘 要］ 如何打破思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯穿到教学全过程、全方位、全员之中，是我国高校面临的重要任务。基于《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》的目标要求，针对人才培养过程中存在的问题，结合中南大学自动化类专业教学实践为分析依据，提出“突出三大结合、推进两大扩展、实现两大目标”的自动化类专业课程思政教育体系总体设计思路，创建了基于深度、强度和力度的自动化类专业课程思政教学模式。（剩余6393字）