课程思政在材料类课程中的探索与实践

——以“材料成形金属学”课程教学为例

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［摘 要］ 课程思政对人才培养起着至关重要的作用。在专业课程中体现思政教育，需要关注思政元素的融入与专业知识传授的有机结合。围绕“能力培养、知识传授、价值塑造”三位一体的育人理念，课程团队在国家级一流线下课程“材料成形金属学”的教学过程中进行了课程思政的探索与实践，在教学过程中立足于课程育人目标，充分利用专业资源和科研经历，深入挖掘课程思政元素，持续进行教学资源建设，不断改进教学方法，将现代教学方法融入教学过程，课程思政工作取得了良好的成效。（剩余6779字）

试读结束

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