基于任务驱动法的混合式教学在“护理研究”中的应用

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［摘 要］ “护理研究”是护理本科生的必修课程之一，旨在强化学生的科研素养与批判性思维，教会他们运用科学方法探索护理难题，从而推动护理学科的进步与护理实践的优化。传统教学模式存在学生被动接受知识、教学内容和形式单一、师生互动不足等问题。为了激发学生的学习主动性及自觉性，提高学生的批判性思维能力，加深学生对护理科研的认识与理解，使学生具备从事护理科学研究的能力，将任务驱动学习法融入翻转课堂，进行教学方法的改革和实践。（剩余6653字）

试读结束

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