课程思政与新工科导向的“测控仪器设计”教学改革

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［摘 要］ 在新一代信息技术和人工智能推动全球新一轮科技革命的浪潮下，仪器科学与技术作为支撑智能信息新技术应用发展的重要支柱，成为世界强国布局的科技制高点。在这一大背景下，为培养新时代创新型仪器人才，服务国家高精尖产业发展，将课程思政与新工科理念融入测控技术与仪器课程教学活动中。通过重新设计课程教学目标、重构教学内容、创新教学方法，实现了思政元素、仪器前沿技术与专业知识的有机结合，取得了良好的教学效果。（剩余6956字）

试读结束

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